拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。请问你如何理解这句话？

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　（1）拿破仑的这句话是他自身人生的真实写照，他就是从一个普通的炮兵一步步成长为一个伟大统帅，这句话和他跌宕起伏的传奇人生一起激励着许多年轻人为实现自己的梦想而努力。对这句话我们应当辩证地理解。

　　（2）不论岗位如何、级别高低，我们都应当抱有远大的理想和崇高的目标，因为一个没有理想的民族是没有希望的民族，一个没有目标的人也只不过是终其一生、老死于户牖之下的庸人罢了。

　　（3）光有远大的理想和目标是远远不够的，还需要有为了实现这个理想和目标而努力奋斗的精神。理想和目标是人生的彼岸，如何由此岸渡过人生的长河到达理想的彼岸？努力奋斗就是将我们由此岸渡到彼岸的方舟。只有努力奋斗，才可能实现自己的理想和目标；否则，最终会沦为“志比天高，才比纸薄”的夸夸其谈之徒。

　　（4）我们应当从另外一面来理解这句话。成为元帅是许多士兵的梦想，然而能够出类拔萃、终成将帅的士兵毕竟是极少数。从士兵到元帅是一个理想，并不意味着是一个必然。如果一味追求自己的理想，而不注意把这种理想和实际工作结合起来，那么就只会成为尼采一样的妄想狂。

　　（5）在实际的工作中，我们应当树立正确的远大理想，将人民的利益和国家的兴盛放置于自己理想的巅峰；并将这种理想同实际工作结合起来，无论在什么岗位上，无论自己是什么级别，都一如既往地兢兢业业、克尽职守，努力做好本职工作。

　　目前全国人大、政协两会正在召开。老百姓对两会抱有很高期望，请谈谈你最关心的问题是哪两个？

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　我最关注的两会热点是教育和医疗。随着我国经济社会的不断发展与进步，我国公民享受的教育和医疗卫生水平相比过去有了巨大的飞跃。然而一个不争的事实是，我国仍然存在着比较突出的教育和医疗问题，并成为影响民生的两个热点问题。第一，关于教育。我国面临的教育方面的问题主要是教育资源分配不公平，尤其是城乡二元结构下的教育资源分配不公。在长期的历史过程中，城市享受了过多的教育资源，而农村则主要依靠当地群众自办教育；无论是教育的硬件还是软件水平，无论是学校的质量和数量，都长期处于比较低的水平。一方面是城市教育资源的浪费，另一方面则是农村教育资源的严重缺乏。这导致了农村孩子无法与城市孩子享受平等的受教育权利。令人欣喜的是，这次两会，政府提出了要进一步加大教育资源向农村倾斜的力度，有望缓解这种不公平分配的现象。第二，关于医疗问题。现在医疗问题突出地表现为人民群众看病难和医患关系紧张。其原因在于旧的医疗卫生保障制度不能适应新的时代要求。人民群众小病不医，大病等死的现象在一定程度上存在，在农村更为普遍。没有人民群众的健康，就没人社会的小康。值得欣慰的是，这次两会上，解决人民群众看病难和医患关系紧张的难题已经列上了议事日程。总之，我坚信，在政府与社会的共同努力下，我国一定能够在不远的将来解决教育和医疗问题。

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