1.角色混同指的是将自己所具有的不同角色相混淆，而发生的导致背离角色期待和角色规范的行为。
　　
　　根据上述定义，下列哪项属于角色混同：
　　
　　A.到北京来打工的某外省青年有时不自觉地说起家乡话，常常弄得同事莫名其妙
　　
　　B.庄周梦见自己变成蝴蝶，醒过来之后惊惶不定，庄周不知自己梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶梦中变成了自己
　　
　　C.小王是个游戏迷，他常常将工作中的同事假想成游戏中的玩家，也常常将游戏中的玩家想象成自己的某个同事
　　
　　D.老李是某局局长，对于儿子提出的要求，他常常不自觉地说：“这事得和其他同志研究研究。”为此，他多次受到妻子的批评
　　
　　2.内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。
　　
　　根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：
　　
　　A.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分
　　
　　B.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法
　　
　　C.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语
　　
　　D.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧
　　
　　3.求助者有两种求助动机：执行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何尝试或努力，只想知道答案或让他人代自己完成任务；后者是借助其他人的力量以达到自己解决问题或实现目标的目的。
　　
　　根据上述定义，下列属于工具性求助的是：
　　
　　A.妈妈为五岁的小明报了很多兴趣班，小明在兴趣班中结识了许多新朋友
　　
　　B.家教老师耐心讲解了这道题的思路和原理后，小斌还是请老师直接给出答案
　　
　　C.综合了多家咨询机构提供的意见，小峰拟定了符合自身条件的出国学习规划
　　
　　D.小文每次阅读英语文章遇到生词时都会查阅电子词典，掌握生词的读音和意思
　　　　　　

    参考答案与解析：

　　1.D【解析】角色混同关键词为“将自己所具有的不同角色相混淆”和“导致背离角色期待和角色规范”。A、B、C三项都没有体现出一个人所具有的两种不同的角色，D项老李对儿子的要求不自觉地说出工作中的语言，把父亲和局长的身份混淆了，属于角色混同。
　　
　　2.A【解析】注意问法，选择不属于定义的选项。定义要点：无需意志努力获得的知识并运用。B项经常看他人而掌握方法、C项不知不觉会说母语、D项耳濡目染会唱京剧均是在无意志的情况下获得的，只有A项是在有意志情况下进行的，不属于内隐学习。
　　
　　3.C【解析】由题干可知，执行性求助和工具性求助都是因为自身需要解决问题或实现目标。执行性求助关键词强调“自己不作任何尝试或努力”；工具性求助关键词强调“借助其他人的力量”“自己解决”。A项中妈妈为小明报兴趣班，没有体现妈妈的目标或遇到的问题，不符合定义要件；B项中小斌自己不作任何尝试或努力，只想老师给出答案，属于执行性求助；C项中小峰借助多家咨询机构提供的意见，自己拟定符合自身条件的出国学习规划，符合工具性求助的两个要件；D项中小文每次都借助工具来掌握生词，不是由自己解决，而且电子词典不属于“其他人的力量”，不符合定义要件。