1.事实证明，只要管理有方，摩托车和其他交通工具是可以融洽相处的。对于城市的管理者而言，这个过程的确十分艰难，可相比一禁再禁、禁而不止，走在法律边缘，运动式治理模式或许更划算。简单粗暴的管理模式，在收效甚微的同时，徒增了官与民之间无谓的冲突和烦恼，这是________的。
   
    请选择正确的选项：
   
    A.捉襟见肘
   
    B.得不偿失
   
    C.力不从心
   
    D.事半功倍
   
    2.一般来说，教学和科研之间是________的。什么样的课才是好课，其标准或许________，但任何精彩的课堂，都离不开独到深入的研究。从这个意义上讲，高校重视科研并没有错，公众所反对的只是对科研的过分注重而已。这种惟科研是从的风气，会导致教师不愿花费精力将科研成果转化为教学智慧，甚至无心教学，为了科研而科研，乃至弄虚作假、舞弊成风。
   
    填入划横线部分最恰当的一项是：
   
    A.珠联璧合 各执一端
   
    B.相辅相成 见仁见智
   
    C.并行不悖 众说纷纭
   
    D.并驾齐驱 莫衷一是
   
    3.1月4日，人民日报曾以整版聚焦供给侧结构性改革，“权威人士”在接受独家专访时指出，战略上要着眼于打好持久战，坚持_________，把握好节奏和力度；战术上要抓住关键点，致力于打好歼灭战，主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板“五大重点任务”，既要有绵绵用力、久久为功的韧劲，也要有立说立行、__________的狠劲。
   
    A.循序渐进 见缝插针
   
    B.铿锵有力 严防死守
   
    C.循规蹈矩 吹糠见米
   
    D.稳中求进 立竿见影
              

    参考答案与解析：
　　
    1.B【解析】本题考察解释类对应。根据前文“收效甚微”、“徒增无谓的烦恼”可知，前文在对比这种简单粗暴管理模式的得失，结合选项可以对应到B项“得不偿失”。A项“捉襟见肘”强调顾此失彼，无法对应前文语义；C项“力不从心”意为心里想做某事，但是力量不够，文中并未强调有心无力；D项“事半功倍”与文意完全相悖。
   
    2.B【解析】第一空，根据后文“任何精彩的课堂都离不开独到深入的研究”可知，教学与科研之间不仅仅是“并行不悖”或“并驾齐驱”的关系，而是没他不行的必要条件关系，故排除C、D两项。第二空，根据转折后“任何精彩的课堂都离不开独到深入的研究”这个十分确定的观点可知，对于“什么样的课才是好课”的标准并不确定，即“见仁见智”。A项“各执一端”更多用于争论、辩论中对己方观点的坚持，文中并无此意，排除A项。
   
    3.D【解析】第一空，逗号在此表并列，填入划线部分成语应与“把握好节奏和力度”同义，A项“循序渐进”、D项“稳中求进”指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高，符合文意。B项“铿锵有力”形容声音响亮而有劲，与文意无关；C项“循规蹈矩”指拘守旧准则，不敢稍做变动，含有消极语义，与文意不符，故排除BC项。第二空所填成语与“立说立行”语义相近，指实施行动非常迅速。“立竿见影”符合文意。A项“见缝插针”无法与立说立行并列，亦无法搭配“狠劲”。